Официальный сайт

 муниципального образовательного учреждения

Нижневедугская средняя общеобразовательная школа

Семилукского района Воронежской области

:e-mail: sml-nved@mail.ru

(8(47372)42-293

Добро пожаловать на наш сайт!

Число

Кол-во часов

№ урока

Тема урока

Повторение

Домашнее задание

I ЧЕТВЕРТЬ ( 52 часа - 11 Рр)

1

1

Ваш учебник

Основная мысль текста

Вспомнить и записать 2 -3 пословицы о книге, о роли знаний в жизни человека.

1

2

Язык и человек. Язык и речь.

Упр.2 (устно: причитать, пересказать), упр.3 (письменно)

1

3

Язык и его единицы.

Упр.6

1

4 Рр(у)

Стили речи

3 ряд – художеств.ст.

Повторение изученного в начальных классах ( 19 - 4 Рр)

1

5

Состав слова

Однокоренные слова

§5, упр.20,21

1

6

Орфограмма

Правописание безударной гласной, проверяемой ударением в корнеслова

§ 6, упр. 27, повторить словарные слова

1

7

Правописание проверяемых и непроверяемых безударных гласных в корне слова

Однокоренные слова

§ 7, упр. 31, составить и записать два предложения со словами, имеющими корень –да-

1

8

Правописание проверяемых согласных в корне слова.

Правописание непроизносимых согласных в корне слова.

Однокоренные слова

§ 8, упр. 46

1

9

Буквы и, у, а после шипящих.

Корень слова

§ 10, упр. 53, запомнить написание слов-исключений

10

Разделительные ъ и ь.

Корень слова, приставка

§ 11, упр. 57

1

11

Раздельное написание предлогов с другими словами.

Словарный диктант.

Предлог, приставка

§ 12, упр.61

1

Рр(п)

Текст. Обучающее изложение (упр.66).

Стили речи

Повторить §§ 6 - 12

1

13

Контрольный диктант по тексту администрации.

Повторить §§ 6 - 12

1

14

Анализ контрольного и словарного диктантов и изложения. Работа над ошибками.

Составить индивидуальные карточки по ликвидации пробелов в знаниях

1

15

Части речи. Глагол.

Упр. 70

1

16

-Тся и –ться в глаголах.

Глагол

§ 16, упр.78

1

17

Личные окончания глаголов.

Словарный диктант.

Глагол, орф. 1

Упр. 86

1

18

Анализ словарного диктанта. Имя существительное.

Орф. 3,4

§ 19, упр. 96

1

19

Имя прилагательное.

Окончание прилагательного

§ 20, упр. 105 (письменно), упр. 107 (устно)

1

Рр(п)

А.А. Пластова «Летом» (упр.106)

Повторить § 16, 19, 20

1

21

Анализ сочинения. Местоимение.

§ 21, упр. 111

1

22

Тема текста. Основная мысль.

§ 22, упр. 114

1

23

Контрольный диктант с дополнительным заданием по теме «Повторение изученного в начальных классах»

Повторить § 16, 19, 20

Синтаксис. Пунктуация. Культура речи (34 - 7 Рр)

1

24

Анализ контрольного диктанта.

Синтаксис. Пунктуация.

Работа над ошибками

Мини-сочинение «Как я провел каникулы»

3

25, 26, 27

Словосочетание. Синтаксический разбор словосочетания.

Связный рассказ

§ 25, 26 упр. 121, 126, 133 (по выбору), составить связный рассказ о видах словосочетаний

1

28

Предложение.

Словарный диктант.

Словосочетание (отличие от предложения)

§ 27, упр. 135 (списать, подчеркнуть основу предложений), упр. 137 (устно – подготовка к изложению)

2

Рр(п)

Сжатое изложение (упр. 137)

Стили речи, основная мысль текста

Повторить § 25, 26, 27

2

31,32

Анализ изложения и словарного диктанта.

Виды предложений по цели высказывания. Восклицательные предложения.

§ 29, упр. 140 или упр. 151 (письменно) , упр. 142 (устно), рассказ о видах предложений по цели высказывания.

1

Рр(п)

Сочинение на свободную тему (упр. 152, 153, 154)

Повторить § 25 - 29

1

34

Анализ сочинения.

Члены предложения. Главные члены предложения.

Подлежащее.

Восклицательные предложения

§§ 30, 31, упр. 157, 158 (по выбору)

1

35

Сказуемое.

Подлежащее

§ 32, упр. 163, составить связный рассказ о способах выражения сказуемого.

1

36

Тире между подлежащим и сказуемым.

Главные члены предложения

§ 33, упр. 168, 169 (по выбору)

1

37

Нераспространенные и распространенные предложения. Второстепенные члены предложения.

Главные члены предложения

§ 34, упр. 173 (письменно), упр. 174 (устно)

1

38

Дополнение

Косвенные падежи

§ 28, заполнить таблицу примерами, подготовить по таблице рассказ о роли существительного в предложении, рассказать по плану о дополнении, упр. 171 (устно)

1

39

Определение.

Прилагательное, местоимение

§ 37, упр. 182, составить связный рассказ об определении, используя план ответа, записанный ранее.

1

40

Обстоятельство.

Словарный диктант.

Существительное, наречие

§ 38, упр. 188, повторить слова-термины, дополнить таблицу (урок 38), подготовить связный рассказ о роли существительного в предложении

2

41, 42

Анализ словарного диктанта.

Предложения с однородными членами. Знаки препинания в предложениях с однородными членами.

Главные и второстепенные члены предложения

§ 40, у пр. 195, 197, 202 правило стр. 76, 78

1

43

Предложения с обращениями.

§ 41, упр. 213, 216 (по выбору)

1

44 Рр (п)

Письмо.

Составить письмо

1

45

Синтаксический разбор простого предложения.

§ 43, упр. 218

2

Рр(п)

Ф.П. Решетникова «Опять двойка!» (упр. 219)

Стили речи, основная мысль текста

Повторить § 30 - 43

1

48

Анализ сочинения и словарного диктанта.

Пунктуационный разбор простого предложения.

Главные и второстепенные члены предложения

Составить индивидуальные карточки по ликвидации пробелов в знаниях

2

49, 50

Простые и сложные предложения.

§ 45, упр. 227, составить связный рассказ о роли союза и в предложении; упр. 232

1

51

Синтаксический разбор сложного предложения.

Простое и сложное предложения

§ 46, упр. 235

1

52 Рр (у)

Заглавие, основная мысль текста (упр. 234).

Повторить § 30 - 46

II ЧЕТВЕРТЬ (43 часа – 8 Рр)

1

53

Контрольный диктант по теме «Простое и сложное предложение».

2

54, 55

Анализ диктанта.

Прямая речь. Диалог.

Простые и сложные предложения

контрольные вопросы на с.100

1

56

Повторение по теме «Синтаксис. Пунктуация.»

Подготовиться к контрольному диктанту

1

57

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Синтаксис. Пунктуация.»

Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Культура речи. (19 - 3 Рр)

2

58, 59

Анализ контрольного диктанта.

Фонетика. Гласные звуки.

Работа над ошибками

§ 49 – 50, упр. 258

1

60

Согласные звуки.

Словарный диктант.

Фонетика

§ 51, упр. 262

2

61, 62

Анализ словарного диктанта.

Позиционные чередования гласных и согласных. Согласные твердые и мягкие.

Гласные и согласные звуки

§ 52, упр. 269,

§ 53, упр. 272, 273

1

63 Рр (п)

Повествование. Обучающее изложение с элементами описания.

Стили речи, основная мысль текста

Повторить § 49 - 53

2

64, 65

Анализ изложения.

Согласные звонкие и глухие.

Гласные и согласные звуки

§ 55, правило на с. 112, упр. 281, повторить алфавит (с. 113)

1

66

Графика. Алфавит.

Буква и звук

§ 56, 57, упр. 290, 293 (устно)

1

67 Рр (п)

Описание предмета. Сочинение – описание.

Повторить §§ 49 - 57

2

68, 69

Анализ сочинения.

Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака.

Работа над ошибками

§ 59, упр. 297, 300

1

70

Двойная роль букв е, ё, ю, я.

Словарный диктант.

Разделительные ъ и ь

§ 60, упр. 306, подготовить рассказ по таблице в тетради

1

71

Анализ словарного диктанта.

Орфоэпия.

Согласные и гласные звуки, ударение, алфавит

§ 61, упр. 312

1

72

Фонетический разбор слова.

Гласные и согласные звуки, звук и буква

§ 61, упр. 314 (письменно), 315 (устно), контрольные вопросы на с. 124.

1

73

Повторение по теме «Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография».

Упр.316

1

74

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография».

1

75

Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками.

Составить карточки по ликвидации пробелов в знаниях

1

76 Рр (п)

И.И. Машкова «Натюрморт с маками и васильками» (упр. 317)

Лексика. Культура речи (10 - 2 Рр)

1

77

Анализ сочинения.

Слово и его лексическое значение.

§ 63, упр. 327

1

78

Однозначные и многозначные слова.

Орф. 1, 2

упр. 336

1

79

Прямое и переносное значение слова.

Орфоэпия

§ 65, упр. 342

1

80

Омонимы.

Лексическое значение слова, ударение

§ 66, упр. 348

2

81, 82

Синонимы.

Лексическое значение слова

§ 67, упр. 354, 356 (письменно), 358 (устно)

1

83 Рр (п)

Сочинение – описание пейзажа по картине И.Э. Грабаря «Февральская лазурь».

Стили речи, основная мысль текста

Повторить § 63 - 67

1

84

Анализ сочинения.

Антонимы.

Синонимы

§ 68, упр. 364 (письменно), 367 (устно) или 362 (письменно), 367 (устно)

1

85

Повторение по теме «Лексика».

Мини-сочинение «Зимой в лесу»

1

86 Рр (п)

Подробное изложение (упр. 367).

Роль деталей в описании предмета

Морфемика. Орфография. Культура речи (25 - 4 Рр)

1

87

Анализ изложения.

Морфема – наименьшая значимая часть слова. Изменение и образование слова.

Правописание безударных проверяемых гласных в корне.

§ 70, упр. 370

1

88

Окончание. Основа слова.

Правописание падежных окончаний имен существительных, личных окончаний глаголов, падежные окончания прилагательных

§ 71, упр. 371 или 377, словарные слова с. 146

2

89, 90

Корень слова.

Однокоренные слова, правописание гласных и согласных в корне

§ 73, упр. 383 (письменно), 378 (устно)

1

91 Рр (у)

Рассуждение.

Стили речи, типы речи

Упр. 378 или 389, подготовиться к словарному диктанту

2

92, 93

Суффикс.

Словарный диктант.

§ 75, упр. 397, 399

1

94

Анализ словарного диктанта.

Приставка.

Правописание приставок .

§ 76, упр. 404 или 405

1

95 Рр (п)

(упр. 406, 407).

III ЧЕТВЕРТЬ (64 часа – 10 Рр)

3

96, 97, 98

Анализ изложения.

Чередование звуков. Беглые гласные. Варианты морфем.

Словарный диктант.

Правописание безударных проверяемых гласных в корне.

1. § 77, упр. 409, подготовиться к словарному диктанту
2. § 79, упр. 417
3. § 80, задание в тетради

1

99

Анализ словарного диктанта.

Морфемный разбор слова.

§ 80, задание в тетради

1

100

Правописание гласных и согласных в приставках.

Приставка

§ 81, упр. 422

2

101, 102

Буквы з и с на конце приставок.

Приставка, корень слова

§ 82, упр. 424, 429 (письменно), 432 (устно)

3

103, 104, 105

Буквы о – а в корнях –лаг- - -лож-, -раст- - -рос-.

Правописание безударных проверяемых гласных в корне.

Придумать по 5 загадок «Угадай слово»

1

106

Анализ словарного диктанта.

Буквы ё – о после шипящих в корне.

Шипящие согласные, корень слова

§ 85, упр. 444 или 445 (по выбору)

1

107

Буквы и – ы после ц.

Морфемный состав слова

§ 86, упр. 447 (письменно), упр. 457 (устно), контрольные вопросы на с. 174

1

108

Повторение по теме «Морфемика. Орфография».

Словарный диктант.

Упр. 455

1

109

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Морфемика. Орфография».

1

110

Анализ контрольного и словарного диктантов. Работа над ошибками.

Придумать карточку соседу по парте с учетом ошибок, которые были допущены в диктанте

1

111 Рр (п)

Сочинение – описание по картине П.П. Кончаловского «Сирень в корзине» (упр. 457).

Стили речи, типы речи, план

Вспомнить, какие части речи есть в русском языке

Морфология. Орфография. Культура речи.

1

112

Анализ сочинения.

Самостоятельные и служебные части речи.

Правописание чередующихся гласных в корне слова

Подготовить сообщение на тему «Части речи в русском языке», используя таблицы упр. 462, повторить материал таблицы «Роль существительного в предложении»

Имя существительное (26 - 4 Рр)

2

113, 114

Имя существительное как часть речи.

Правописание падежных окончание имен существительных

Упр. 473 (устно составить несколько предложений по картине Г. Нисского «Февраль. Подмосковье»

1

115 Рр (у)

Доказательства в рассуждении.

Стили речи, типы речи; устная и письменная речь

Упр. 476

1

116

Имена существительные одушевленные и неодушевленные.

Словарный диктант.

Грамматическая основа предложения; однокоренные слова

§ 90, упр. 478

2

117, 118

Анализ словарного диктанта.

Имена существительные собственные и нарицательные.

Однородные члены предложения

§ 91, упр. 494

1

119 Рр (п)

Сжатое изложение по притче Е.А. Пермяка «Перо и чернильница» (упр. 496).

Типы речи

Доработать «чистовики»

1

120

Анализ изложения.

Морфологический разбор имени существительного.

Морфемный состав слова

§ 92, упр. 494 (письменно), упр. 499 (устно)

1

121

Род имен существительных.

Синтаксический разбор предложения, правописание гласных и согласных в корне слова

§ 93, повторить 91, упр. 505

1

122

Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа.

Словарный диктант.

Правописание приставок

§ 94, упр. 509

1

123

Анализ словарного диктанта.

Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа.

Правописание предлогов со словами

§ 95, упр. 515

1

124

Три склонения имен существительных.

Буквы и, у, а после шипящих

§ 96, задание в тетради

1

125

Падеж имен существительных.

Буквы ё , о после шипящих

§ 97, упр. 527

3

126, 127, 128

Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе.

Словарный диктант.

§ 96, 97, правописание гласных в корне слова

Упр. 530 (531),536 (537),539, 546 (устно)

1

129

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Имя существительное».

1

130

Анализ контрольного и словарного диктантов. Работа над ошибками.

Со словами, в которых были допущены ошибки, придумать и записать предложения.

1

131 Рр (п)

Изложение (упр. 546).

Повторить § 93- 97

2

132, 133

Анализ изложения.

Множественное число имен существительных.

Правописание имен собственных

§ 99, упр. 550; 553 (554), повторить орф.17

1

134

Правописание о – ё после шипящих и ц в окончаниях существительных.

Правописание о и ё после шипящих в корне слова

§ 100, упр. 557, контрольные вопросы на с. 212

1

135

Повторение по теме «Имя существительное». Словарный диктант.

Упр. 563

1

136 Рр (п)

Сочинение по картине Г.Г. Нисского «Февраль. Подмосковье» (упр. 564).

Типы речи. Описание.

Подготовиться к контрольному диктанту

1

137

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Имя существительное»

1

138

Анализ письменных работ (словарного и контрольного диктанта, сочинения). Работа над ошибками.

Составить и записать текст-миниатюру «Мои ошибки»

Имя прилагательное ( 15 – 4 Рр)

2

139, 140

Имя прилагательное как часть речи.

Падеж, число, род имен существительных

Упр. 569, вспомнить в названиях каких русских народных сказках встречаются имена прилагательные

3

141, 142, 143

Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных.

Словарный диктант и его анализ.

Правописание падежных окончаний имен существительных

§ 102, упр. 579;

Упр. 581

Правило с. 221, упр. 585

1

144 Рр (п)

«Ю – ю» (упр. 587).

Стили речи, отличие сочинения от изложения

Повторить § 102

2

145, 146

Анализ изложения.

Прилагательные полные и краткие.

Сказуемое, грамматическая основа предложения.

Упр. 590, 591, 596

1

147 Рр (п)

Сочинение – описание животного на основе его изображения (упр. 599)

Доработать «чистовики»

1

148

Анализ сочинения.

Морфологический разбор имени прилагательного.

Морфологический разбор имени существительного

§ 105, упр. 602 (устно), 601 (письменно)

1

149 Рр (п)

Сочинение «Как я испугался» (упр. 601)

Доработать «чистовики», упр. 602 (устно)

1

150

Анализ сочинения. Повторение по теме «Имя прилагательное»

Упр. 604, подготовиться к контрольному диктанту

1

151

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Имя прилагательное».

1

152

Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками.

Анализ допущенных ошибок

1

153 Рр (п)

Сочинение – художественное описание животного на основе наблюдений (упр. 606).

Типы речи.

Повторить орф. 1 - 22

Глагол (39 - 6 Рр)

2

154, 155

Анализ сочинения.

Глагол как часть речи.

Личные окончания глаголов

§ 106, упр. 611

2

156, 157

Не с глаголами.

Глагол

§ 107, упр. 614, 616, подготовиться к словарному диктвнту

IV ЧЕТВЕРТЬ (47 часов – 7 Рр)

2

158, 159 Рр (у, п)

Рассказ.

Типы речи.

§ 108, упр. 623, 624

4

160, 161, 162, 163

Неопределенная форма глагола.

Словарный диктант и его анализ.

Начальная форма имени существительного и имени прилагательного

§ 109, упр. 631

Упр. 628

Упр. 635

3

163, 165, 166

Правописание –тся - -ться в глаголах.

Не с глаголами

Сочинение – миниатюра о родном крае

2

167, 168

Виды глагола.

§ 111, упр. 648

Упр. 652

3

169, 170, 171

Буквы е – и в корнях с чередованием.

Правописание чередующихся гласных в корне

Упр. 657

1

172 Рр (п)

Сочинение – невыдуманный рассказ о себе (упр. 661).

Доработать «чистовики»

1

173

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Глагол».

1

174

Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками.

Анализ допущенных ошибок

1

175

Время глагола.

Морфемный состав слова, правописание приставок

§ 114, упр. 663

1

176

Прошедшее время.

Правописание проверяемых безударных в корне слова

§ 115, упр. 667

1

177

Настоящее время.

Орфоэпия, нормы произношения

§ 116, упр. 669, подготовиться к словарному диктанту

1

178

Будущее время.

Словарный диктант.

Орфоэпия, нормы произношения

§ 117, упр. 677

5

179, 180, 181, 182, 183

Анализ словарного диктанта.

Спряжение глаголов. Как определить спряжение глагола с безударным личным окончанием.

Правописание приставок на з и с, правописание гласных, проверяемых и чередующихся, в корне слова

§ 119, упр. 681, 683, 685, 688, 690, 694, 696, 698

1

184

Морфологический разбор глагола.

Словарный диктант.

Морфологический разбор имени существительного и имени прилагательного

§ 120, упр. 700

1

185 Рр (п)

Изложение по тексту «Школьный торт» (упр. 701)

Стили речи.

Повторить тему «Глагол»

1

186

Анализ изложения, словарного диктанта.

Мягкий знак после шипящих в глаголах во 2-м лице единственного числа.

Правописание личных окончаний глаголов

§ 121, упр. 703 (письменно), упр. 706 (устно)

1

187

Употребление времен.

Время глагола

Подготовиться к зачету по теме «Глагол»

1

188 Рр(п)

Создание спортивного репортажа по серии рисунков (упр. 710)

Подготовиться к зачету по теме «Глагол»

1

189

Анализ сочинения.

Повторение по теме «Глагол».

Упр. 715 (устно)

1

190 Рр (п)

Сочинение – рассказ по рисунку О.В. Попович «Не взяли на рыбалку».

Подготовиться к контрольному диктанту

1

191

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Глагол»

1

192

Анализ сочинения и контрольного диктанта. Работа над ошибками.

Анализ допущенных ошибок

Повторение и систематизация изученного (11 - 1 Рр)

2

193, 194

Разделы науки о языке.

Словарный диктант.

1

195 Рр (п)

Сочинение на одну из предложенных тем (упр. 732)

2

196, 197

Анализ сочинения и словарного диктанта.

Орфограммы в приставках и корнях слов.

2

198, 199

Орфограммы в окончаниях слов. Употребление букв ъ и ь. Раздельные написания.

3

202

Знаки препинания в простом и сложном предложении.

1

203

Итоговый контрольный диктант

1

204

Анализ итогового диктанта. Работа над ошибками.

Подведение итогов.