Я, Погорельских Галина Михайловна, директор Нижневедугской СОШ. Наше село, основанное ещё в 1670 году, долгое время было районным центром. Первые упоминания об организации образования на селе относятся к 1851 или 1852 году: в селе первоначально было 4 начальные, 1 церковно-приходская и 2 средние школы. До 2002 года школа располагалась в трех зданиях. А 1 сентября 2002 года мы вошли в новое, современное здание, рассчитанное на 200 учащихся. Оно построено по специальному проекту, имеет оборудованные кабинеты по всем предметам учебного плана. Получены мини кабинеты для преподавания химии, биологии, физики. Для повышения качества преподавания кабинеты оснащены современными техническими средствами обучения: в каждом классе имеются

телевизор (10) и видеоплеер (10).

Гордость школы – компьютерный класс, рассчитанный на 12 рабочих мест и оборудованный современной техникой и удобной мебелью. Один компьютер приходится на 16 учащихся. У нас есть подключение к глобальной сети Интернет. В школе установлена приёмная земная станция «Кросна ИНТ-П». Школа является пользователем Спутникового образовательного канала.

В школе имеются 2 мастерские: одна – по металлу, а другая – комбинированная. Есть кабинет обслуживающего труда, оборудованный 10 электрическими швейными машинами, электрической плитой, холодильником, удобной для обучения рукоделию и кулинарии мебелью. Библиотека имеет в своем фонде 2920 учебников и 3576 книг и брошюр.

Особую гордость школы составляет спортивная база:

• спортивный зал с двумя раздевалками, душевыми, туалетами и инвентарной оборудован для проведения занятий по легкой атлетике, спортивным играм (баскетбол, волейбол, мини-футбол). Установлено гимнастическое оборудование.
• игровые комнаты, в которых установлены теннисные столы и столы для настольных игр.
• тренажёрный зал, в котором ещё нет оборудования.
• стадион, который представляет возможности для организации и проведения учебного процесса и внеклассной работы. На нём проходят районные и областные спортивные мероприятия.
• оборудованная игровая спортплощадка, полоса препятствий.

В школе имеется столовая на 70 посадочных мест, медицинский кабинет.

Школа расположена в центре села. Недалеко находится здание сельской администрации, больница, сельская библиотека и клуб, филиал музыкальной школы, детский сад, пожарная часть, правление СХА «Ведуга», которое является базовым хозяйством, что позволяет на должном уровне организовывать социальную службу в селе, а также работу социально-педагогического комплекса.

СПК в селе был организован ещё в 1988 году и по настоящее время является действующим, оказывая посильную помощь педагогическому коллективу школы в организации просветительской, досуговой, оздоровительной деятельности, а также способствует взаимосвязи школа – детский сад, что благоприятно сказывается на реализации одной из образовательных задач, а именно бесстрессового перехода ребенка из детского сада в школу.

Педагогический коллектив считает, что школа в современном обществе должна стать гарантом интеллектуального, нравственного и физического развития учащихся. Она должна удовлетворять разнообразные образовательные запросы детей, а также обеспечивать укрепление их здоровья и всестороннее физическое развитие.

В своей деятельности по реализации целей образования педагоги школы опираются на принципы, зафиксированные в Федеральном Законе «Об образовании». Это общедоступность образования, его гуманистический характер, свободное развитие личности, воспитание трудолюбия, гражданственности, любви к окружающей природе, Родине, семье. Мы считаем, что образование должно открывать ребенку дверь в мировую культуру (основываться на общечеловеческих культурных ценностях) через постижение ценностей и норм национальной культуры.

В плане воспитания общекультурных ценностей в школе реализуются следующие направления: мировая художественная культура, театр, развитие художественных способностей учащихся через систему уроков по МХК, кружков художественно-эстетического цикла.

В школе работают кружки художественно-эстетического направления: «Русские узоры», «Резьба по дереву», «Сластены», «Литературная гостиная», «Театральное мастерство», «Любители сказок», «Музыкальная капель». «Русские народные и современные танцы». Учащиеся школы постоянные участники районных и областных конкурсов детского прикладного творчества. Неоднократно являлись призерами конкурса «Этих дней не смолкнет слава» в номинациях «Проект памятника», тематический рисунок и тематическая вышивка, также призерами конкурса «Созвездие талантов» в номинациях «Художественное чтение», «Певческое мастерство», «Танцевальное мастерство».

В школе существует поисковая группа «Звезда», основанная на базе областной организации «Поиск». Она занимается поиском родственников, погибших во время освобождения нашего села - бойцов 322 стрелковой дивизии. В целях гражданско-патриотического воспитания в селе организован и работает сводный уличный отряд «Память», руководит которым учитель истории и ОБЖ Коноплянский Владимир Валентинович. Отряд занимается сбором материала для школьного музея Славы, изучает историю села, организует поздравительные концерты на дому для ветеранов ВОВ, войн в Афганистане и Чечне, их семей, а также для учителей-пенсионеров; туризмом. Учащиеся – члены данного отряда - постоянные участники районных турслетов, на которых являются победителями в номинациях «Школа выживания», «Туристическая песня», «Ориентирование на местности», а учителя – участники областных турслетов. Ежегодно в рамках школьной акции «Сделаем мир добрее» проводится выставка-продажа изделий, изготовленных детьми на занятиях кружков. Средства от продажи передаются в администрацию для оказания адресной помощи престарелым и одиноким жителям нашего села.

Ведутся в школе и занятия по литературному краеведению, где ребята изучают не только творчество Кольцова, Никитина, Бунина, но и ведут переписку с писателем-фронтовиком, поэтом Алексеем Арсеньевичем Поповым-Феклушиным, который является нашим земляком. Алексей Арсеньевич регулярно передает в школьную библиотеку книги, написанные им. Кроме того, поэт подарил нам собственную библиотеку классической и современной литературы.

Два года назад в школе был создан музей «Русская изба», в котором собраны старинные предметы быта и культуры. Хочется отметить, что учащиеся школы были награждены дипломами I степени в областном конкурсе «Мастера и подмастерья» по библейским сюжетам и районном конкурсе детского творчества, приуроченного к 300-летию преставления Святого Митрофания Воронежского.

Педагогическим коллективом школы была разработана программа организации досуга учащихся по месту жительства с привлечением к организации и руководству кружками родителей. Программа «Взрослые и дети» стала лауреатом областного конкурса воспитательных программ, проводимого Главным управлением образования.

На должном уровне в школе развита и функционирует система самоуправления, включающая в себя Попечительский совет, Совет школы, Совет старшеклассников. Попечительский совет составляют руководители ведущих хозяйств села и родители. В прошлом году Попечительским советом на нужды школы было выделено 140 тысяч рублей, из них на поощрение учащихся – отличников и победителей различны районных и областных мероприятий – 72 тысячи рублей (51%). Отлично успевающие учащиеся по итогам четверти получают стипендию. Благодаря помощи Попечительского совета учащиеся школы за последние три года смогли побывать в Москве, Ельце, в Задонске, Дивногоье, Орле, доме-музее Н.С. Лескова и имении И.С. Тургенева Спасское – Лутовиново, Туле и имении Л.Н. Толстого Ясная Поляна.

Благодаря тому, что в школе есть свой автобус, полученный по губернаторской программе «Школьный автобус», учащиеся нашей школы и школ-спутников побывали в музеях города Воронежа, театре оперы и балета, Камерном театре, театре кукол «Шут», цирке, зоопарке. В этом году в преддверии празднования 60 летия Победы планируются совместные экскурсии «Воронеж в солдатской шинели», в Белгород и Курск с посещением села Прохоровка, где проходило знаменитое танковое сражение, в город-герой Волгоград.

Кроме Попечительского существует Совет школы, в который входят учащиеся, учителя и родители. Свет школы осуществляет организацию просветительской, досуговой деятельности в рамках профилактики правонарушений, беспризорности и безнадзорности, контролирует поведение учащихся во внеурочное время, ведет разъяснительную работу с родителями неблагополучных семей.

При Совете старшеклассников работает Штаб правопорядка, в который избираются учащиеся школы на конференции учащихся в сентябре каждого года. Штаб правопорядка осуществляет контроль за поведением учащихся на переменах, во время вечеров и школьных дискотек, Нет в школе учащихся, состоящих на внутришкольном контроле, тем более нет состоящих на учете в подразделении по делам несовершеннолетних, нет учащихся, привлекающихся к административной или уголовной ответственности.

Имеется в школе и научное общество учащихся, в которое входят как учащиеся нашей школы, так и школ-спутников. Ребята постоянные участники районных, областных и всероссийских конкурсов исследовательских работ по истории, литературе, краеведению, экологии. Это такие конкурсы как «Человек в истории. XX век.», «Тарас Григорьевич Шевченко и русское национальное искусство», «Символы Российской Федерации», «Говоры Воронежской области» (научно-практическая конференция Воронежского Государственного педагогического университета), «Совершенствование структуры посевных площадей» (научно-практическая конференция Воронежской аграрной академии).

В школе большое внимание уделяется и физическому развитию учащихся, тем более что для этого есть все возможности: стадион, спортзал, тир, все необходимое оборудование (об этом упоминалось выше). Постоянно проводятся Малые олимпийские игры, соревнования между командами учащихся, командой учителей и учащихся, состязания в личном первенстве, а также соревнования между командами учащихся школ – спутников.

В связи с тем, что заболеваемость детей по-прежнему остается проблемой не только нашей школы, но и государства в целом, педколлективом была разработана программа «Здоровье», включающая в себя систему уроков по биологии, истории, ОБЖ, физике, химии, географии, литературе, направленную на пропаганду ЗОЖ; на уроках были введены обязательные физкультминутки, а на переменах динамические разминки, которые проводят учащиеся дежурного класса. Исходя из задач данной программы в столовой организуется фито-чай согласно рекомендациям врача. Охват учащихся горячим питанием составляет 100%. Дети из малообеспеченных и многодетных семей питаются бесплатно.

Большую роль в организации образовательного процесса в школе оказывают родители. Социальный состав их довольно разнообразен:

• работающие - 237 (70%)
• военнослужащие – 3 (0,8%)
• безработные – 102 (30%)
• частные предприниматели – 9 (2,7%)

Характеристика семей:

• полных семей – 144 (72,7%)
• неполных семей – 54 (27,3%)
• многодетных семей – 29 (19,2%)
• семей с одним ребенком – 34 (22,5%)
• семей с двумя детьми – 88 (58,3%)
• неблагополучные – 4 (2%)
• малообеспеченные – 10 (5%)

Работа с родителями ведется по следующим направлениям:

• просветительская (через систему родительских собраний ( классных и общешкольных), заседаний родительского всеобуча);
• организаторская (привлечение родителей к планированию образовательного процесса в школе и микрорайоне, работа в Совете школы, классных и общешкольных родительских комитетах);
• руководящая (родители – руководители кружков в школе и по месту жительства).

Педагогический коллектив нашей школы молодой (средний возраст 39 лет), работоспособный, большинство учителей являются выпускниками нашей школы.

В школе работают 19 педагогов (3 мужчины и 16 женщин). Высшее образование имеют 15 человек (78%), среднее специальное – 4 человека (21%).

За последние 3 года наблюдается рост профессионального уровня педагогов. Все своевременно проходят курсовую переподготовку, 14 человек (74 %) владеют информационно – коммуникационными технологиями, прошли курсы на базе ВОИПКРО. Все педагоги, работающие на старшей ступени, имеют первую и высшую категории (100%).

На базе нашей школы проходят окружные методические объединения, руководителями которых являются наши учителя. Они проводят открытые уроки, делают доклады, участвуют в аттестации коллег, входят в состав комиссий на районных олимпиадах.

В школе 11 классов - комплектов, в которых обучаются 191 учащийся (существует параллель – 8-ые классы).

Занятия ведутся в одну смену, начало в 8 часов 30 минут, шестидневная учебная неделя, а в 1 классе согласно требованиям СанПиНа – пятидневная учебная неделя.

На протяжении двух лет наша школа работает над проблемой «Личностно-ориентированное обучение», приказом главного управления образования «Об открытии сети опытно-экспериментальных площадок на базе сельских образовательных учреждений Воронежской области» № 570 от 17 октября 2003 года школе присвоен статус областной экспериментальной площадки по отработке моделей и механизма доступности качественного образования в сельских школах. Всё это привело к повышению качества знаний учащихся нашей школы. На протяжении последних лет в школе нет второгодников (100% успеваемость), качество знаний составляет 56% (2001/02 учебный год), 69% (2002/03 и 2003/04 учебные годы). Выпускники нашей школы награждаются золотыми и серебряными медалями.

Выпускники нашей школы на протяжении двух лет принимают участие в эксперименте по введению единого государственного экзамена. Они сдавали русский язык, географию, физику, химию, историю, биологии, обществознанию.

Наша школа является пунктом приёма единого государственного экзамена для учащихся школ округа. (Приказ отдела по образованию №116 от 16 апреля 2004 года).

Все выпускники подтверждают свои знания на вступительных экзаменах в средние специальные и высшие учебные заведения.

В школе ведётся большая внеклассная работа по предметам, проводятся школьные предметные олимпиады, победители участвуют в районных предметных олимпиадах по всем предметам, занимают призовые места, два года подряд учащиеся занимали первое место в олимпиаде по географии и принимали участие в областном туре олимпиады.

В 2003-2004 учебном году проводилась подготовительная работа по введению предпрофильной подготовки учащихся. Были разработаны планы предпрофильных (элективных) курсов, проводилась работа по ознакомлению родителей и учащихся с предлагаемыми курсами, выявлялись предпочтения школьников (анкетирование), запросы родителей и социума. В 2004-2005 уч. г. отвели 2,5 часа на изучение элективных курсов. «Учись писать грамотно», «Русская литература в творчестве художников-иллюстраторов» Учитывая пожелания отдельных учащихся, был введён элективный курс «Компьютерная графика и анимация». Отведён 1 час на изучение автодела по договору с СГТЭК.

В школе III ступени сформированы профильные классы, 10 – социально-гуманитарного профиля, 11 класс - агро-технологического профиля. С целью сохранения учебных предметов алгебры и начала анализа в 10 классе из предметов школьной компетенции добавлены часы математики (1 час), для профилизации добавлен один час на изучение иностранного языка, введены следующие курсы: культура цивилизации, основы редактирования, литература для детей в 60 -80 годы.

В 11 классе введены курсы: основы агрономии (1 час), основы животноводства (1час), сельскохозяйственная техника (2 часа), добавлен 1 час на изучение иностранного языка.

В следующем учебном году планируем оставить 11 класс социально – гуманитарным, а десятых классов – 2, социально-гуманитарного и агро-технологического профиля. Анкетирование, проведённое в 9 классе нашей школы и школ округа, показало, что учащиеся желают изучать предметы данных профилей.

На протяжении последних лет большинство выпускников нашей школы поступило в ВГУ, ВСХА на юридический, филологический, исторический, агрономический факультеты.

В нашей школе хорошо поставлено производственное обучении, в течение 16 лет наши выпускники получают удостоверение «Тракторист-машинист 3 класса».

Наша школа находится в центре образовательного округа, в который входят 7 школ: МОУ Гнилушинской СОШ, МОУ Стадницкой СОШ, МОУ Староольшанской СОШ, МОУ Староведугской СОШ №1, МОУ Староведугской СОШ №2, МОУ Меловатской ООШ, МОУ Кондрашовской ООШ. С ними заключён договор о совместной деятельности по созданию единого образовательного пространства.

На основании положения о совете руководителей образовательного учреждения школьного округа создан Совет директоров, руководителем которого я являюсь. В прошлом учебном году был проведён педагогический сове с участием директоров, руководителей МО школ округа по проблеме «Влияние вариативных моделей образовательного процесса на развитие личности учащихся».

В январе планируем провести научно – практическую конференцию «Основные ценности и принципы построения жизнедеятельности территориального школьного объединения и образовательного процесса в нём».

Разработано положение о методическом совете школьного округа. В него вошли заместители директоров по УВР.

Активно ведётся работа методических объединений учителей школ округа гуманитарного, естественного, физико-математического циклов, истории, искусства, технологии. Были проведены заседания по темам: «Личностно ориентированный подход в обучении». «Дифференцированный подход в обучении», «Новые технологии в преподавании» и другие. На базе нашей школы проводились семинары заместителей директоров по УВР «Развитие личности ребёнка в образовательном процессе». Учителя нашей школы организовали в прошлом учебном году методическую неделю для учителей школьного округа «Влияние успеха на развитие познавательных интересов учащихся».

Ведётся совместная работа по развитию познавательных интересов и интеллектуальных способностей учащихся. В октябре проведены предметные олимпиады для учащихся 5 – 11 классов школ округа, планируется проведение смотра школьных газет ко дню освобождения Семилукского района от фашистских захватчиков.

Реализация общеобразовательной программы даёт возможность совершенствовать преподавание в профильных классах, максимально удовлетворить образовательные потребности детей с высоким интеллектом на 2 и 3 ступенях обучения, необходимость дать учащимся высокое качество обучения в связи с введением ЕГЭ.